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领导简介


        陈继权, 1965年12月生,1983年开始从事职业教育研究和相关教学仪器设备研发。他参与开发设计的专利达200余项,并参与了多项教育行业标准的制定,主持完成了国家级863计划和国家火炬计划项目的实施,承担了国家级重点课题的研究。他组织开发设计的产品被评为国家级新产品,还获得劳动和社会保障部颁发的优秀科技成果二等奖,获浙江省科技进步一等奖,获温州市重大发明奖、获温州市优秀企业家等荣誉。 

        20多年来,专心、专注、专业于“做学教一体化教学模式”的研究,为高等院校、职业院校实训基地建设、专业标准制定、课程设计、师资培训、教材编写、软件开发、技能大赛举办提供整体解决方案服务。发表了职业教育文章几十篇,应邀参与了上百期的职教论坛,并在各级院校作了上百次关于职业教育教学理念及方法的演讲,在泰国、越南等国家也作了多场专题报告。他对职业教育改革与发展有着独特的见解:强调职业院校要切实加强实训基地建设、师资培训、使教师们在做学教一体化教学模式中能够发现学生价值,挖掘学生潜能,发展学生个性,使他们明白学校需要了解企业,要培养企业所需的人才和了解学生自我发展的需要。 

        陈继权董事长以推动中国职业教育的改革与发展为己任,努力为更多人带去技术与技能,为中国职业教育事业的发展作贡献! 

    陈继权的职务和荣誉:
    ☆联合国教科文直属世界教具联合会理事;
    ☆联合国教科文组织产学合作教席常务理事;
    ☆清华大学MBA企业家终身学习俱乐部专家;
    ☆浙江师范大学兼职教授;
    ☆中国职业技术教育学会装备专业委员会副主任;
    ☆中国职业技术教育学会管理工作委员会副主任;
    ☆全国职业院校技能大赛自动化安装与调试、机电一体化设备组装与调试、电子产品设备等项目执
      行委员会副主任;
    ☆全国职业院校实验室工作研究会副理事长;
    ☆教育部高校教学名师奖评审专家;
    ☆教育部高等教育教学成果奖评审专家;
    ☆教育部国家级精品课程评审专家;
    ☆示范性高等职业院校建设评审专家。
     

    陈继权在全国各地的主要报告课题:
    《加强实训基地建设提高学生核心能力》
    《从企业对人才与创新的需求看工程教育》
    《从产业需求看职业教育特色专业建设》
    《从教学和实训角度谈职业教育装备研发》
    《从产业的需求看职业教育课程改革和创新》
    《技能大赛引领教育改革与创新》
    《关于创设学习型工作情境的思考》
    《高等职业教育的精品课程与教学名师培养》
    《浅谈工程类专业实践教学设备的研发》
    《推进高职院校校企合作加快生产性实训基地建设》
    《职业教育特色专业为区域经济发展服务》
    《从企业的需求看职业教育》
    《技能大赛的发展趋势与职业院校的对策》
    《从企业的视角看职业教育德育工作》
    《做学教一体化教学改革与创新》
    《从企业的视角看职业教育的改革与创新》
     
     

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